Feb
25

昔日辞

我的诗歌   7:25 下午     

雁飞过,夕阳西下恐沉落
一抹残红,萧声落
烟雨蒙蒙,柔风吹拂絮飞弱
一层薄纱,轻撩动,破土新笋春意浓

Feb
25

江游

我的诗歌   7:16 下午     

隆隆机声
     勾起无数念头
滔滔江水
    东流不知尽头
炊烟升起
伙伴喜忧
快乐不知愁

  仿佛在担忧
  为我洒下渺渺的
  不知名的原由

Feb
25

杂记   6:10 下午     

     一直很想将课堂上的所思记录下来,我就读的是师范专业,家人们认为女孩子当老师是最好的出路。
     小的时候老师是我心中的偶像,也象许多别的小朋友一样在日记中写到,以后我也要当老师。
     当真正的进入现在的学习,才发现,许多的课程跟生活的实际相分离。对未来也是一片茫然不知所措。
     上天没有赐予我聪明的脑袋,但还好,给予我可以将心情写出的语言表达能力。我想我会好好的把握这样的机会,用文字尽量将所有描绘。
     大学的生活其实真的很枯燥,需要面对的问题也越来越多,课堂上同学们的聊天声高过老师许多分贝,还好,每次我们寝室的同学都是选择一二排的位置。
     课堂上老师提问时往往很为难,没有谁愿意举手回答,都是把头低得很低。其实我知道一些成绩很好的同学在心里其实是很想回答问题的,希望老师点到自己回答,这样不仅老师不会为抽谁回答问题而为难而且可以给成绩好的同学回答问题的机会。然而,作为老师的他们不会明白部分同学的想法,作为学生的我们也受不了在举手后被同学们认为是在哗众取宠的议论。如果,我是说如果,以后的我真的只有能力当个普通的老师,我想我会注意去发现挖掘学生们的心理,所以,现在我要将这样简单的理解记录,作为以后的指引。

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